社團法人生命工程師協會

2022/08/13

111年新竹縣政府聯合社區旗艦計畫-健康樂活北埔共好再飛翔 2.0 非山非市多元學習中心志工招募及培訓，親職增能工作坊-解鎖孩子內心需求第一天課程在笑聲中圓滿完成

首先非常感謝來自北埔在地、台南、桃園、竹北的志工夥伴們願意未來一起陪伴孩子們快樂多元學習，也許我們每個人都只是一簇微光，但聚首在一起就有可能照亮夜晚…

今天的課程很精彩 3幅畫、3本繪本看到志工要打開的格局更看到孩子和大人想的不一樣..

我們今天很幸運有孩子跟我們一起上課，課中媽媽說原來女兒想的是這樣現在才知道，看到孩子原來有自己的目標和興趣這堂課真值得

而現場孩子的第二幅畫：你心目中孩子的樣子？讓我印象深刻..孩子畫出來都是快樂、玩泥巴、…但是大人有著種種的標註和期許..這就是孩子和我們想的不一樣，我們是要讓孩子成為自己心中的那個自己，還是成為我們心中設定好的那個孩子..我們要傾聽的是孩子的需求，而不是我們自己的需求嫁接在孩子身上。第三幅畫真的太有趣同一幅畫接龍產生新的可能性，蝙蝠變乳牛、茶菁變花朵、鯨魚變火腿、籃球太極變成熱氣球、棒棒糖變成貪婪的人、藍色基底開出荷花…你創造和他創作的不一樣，你的觀點和對方不一樣…非常謝謝今天精彩的課程

-服務彼此的需要，沒有高低地位，每個人都可能是他人的志工
-有能力付出的人得到最多
-我們不能帶著我們的面相看孩子，每樣東西都有新的可能性
-不帶著既定的角度看孩子
-畫家永遠是創造者，只有他自己才知道想表達的是什麼？
-給孩子時間也給自己成長空間，讓孩子長出新的羽毛可以獨立飛翔
#感謝生命工程師Jason老師和大寶一早的到來

#水磜社區發展協會活動中心

主題：我與財富自由的距離『練習我的美好人生』

➡️柴米油鹽醬醋茶是我們的日常
我們終其一生想要追求的是自由
瞎忙的日常到自由的距離有多遠
➡️先檢視一下
你做了什麼？
你沒做什麼？
了解自己的思維及慣性模式
覺察你站在哪裡？
計算你值多少錢？
知道你要去哪裡？

👩🏻‍🦰講師介紹：Doris教練
＊從1992年起輔導超過百家企業之財務稅務教練，擅長創業諮詢、財務管理、稅務規劃。
＊專長： 財務管理 / 家庭關係 / 情緒管理
＊證照：(99)台財稅證字第00118號合格稅務記帳士 / JOC005合格生命工程師 / 能量卡分析師 / 性格行為分析師

2022/06/20-2022/07/18

學員課後心得分享

學員一：
原来探索是不给提示不做任何预想设定。 其实也就是在说，不要预想不要设定小孩要长成什么样子。只要用心陪伴他成长，让他自由快乐长大，这就是最奢侈的礼物了。

學員二：
女儿现在这个阶段（2岁8个月）有着很强烈的探索。无论什么事情都要自己完成，而且也会说自己可以做到。
透过允许让她探索，可以让她建立自信心，而且还是可以让她自己有着体验的感受，这确实是让她学习及成长的时候。
以前的我，都是妈妈饭来张口，衣来伸手。要求尝试做些什么，都是一句你还小，你不能，就是很多借口。所以这也是让我变得不爱探索也有着强烈的依赖及失去了自信心。
这很幸运的是我努力学习，上课然后也允许自己体验再论证到允许女儿探索可以看见那么多欣慰的事。
在我们的日常，也尽量的让她有主导权利来选择，对话也会让她去思考。
虽然这个探索期确实很考耐心，也难免有时候自己失去了耐心，但是如果给予满满的探索，得到的是女儿的配合。所以我尽量不再阻止女儿探索，若有危险性的动作会先解说然后陪伴让她完成。

學員三：
这一堂老师提醒着我看回自己的初衷。来上课最重要真的是想要拉近跟孩子的关系而不是越走越远。
老师提起了[矫正]这个词，真的敲痛我。有时候真的很容易自己卡在一些点上，很容易失焦会不记得这些是让我们的关系越走越远的元素。
回看自己这个觉察时会觉得很痛很后悔很生气自己做出让我们疏远的举动，心情连续几天都不平静。

學員四：
體驗論證是每次孩子們都需要的。也只有這樣他們才能接受
我很常把自己放大他們需要矯正的地方，曾經孩子說過我只看到她的不好。當下我有被敲到的感覺，驚醒了一下。原來我是這樣的，我有點挫敗感覺。因為我盡然只看到缺點，當下有點不能接受。過後稍微與自己對話了一些些，開始釋懷了。我才慢慢的轉變。

學員五：
这期课程让我更清楚知道其实自己的情绪是因为对孩子有期待，来自于自己的欲望而造成的压力。如果撇除欲望与期待， 每天当作新的一天， 看着孩子的成长与进步都是非常开心愉快的事。纵使我的进步是缓慢的，偶尔带着情绪的， 但是至少我知道是为何，该如何去改变，接受，成为更好的父母，陪伴孩子成长。 当然，课程结束我还是会不断的学习与自我反思。谢谢老师！

學員分享：
以前的自己
不太知道人生每個階段要面臨的問題
直到遇見了…Q1-Q8 成長心理學

再一次的進到Q1-Q8成長心理學的課室
依舊是滿滿的感動

從Q1時期的呱呱墜地
到Q8時期的年邁老去
每個階段都有需要面對的功課與話題
話題也是環環相扣
彼此之間都有關聯

我們都有可能往好的地方發展
也有可能往不好的地方前進
一切都在於自己的選擇
但如果人生有那麼一個Roadmap
可以事前的跟你說
生命中那些課題是需要去面對的
可以事前去準備的

我想
可能再走一次
很多道路可以走的不疾不徐
很多問題可以面對的比較從容
而非讓自己錯過那些關鍵的時間點
才開始回頭去修復去補足

記得上課時 Jason老師說過的話
『很多孩子唸大學時
不是對大學對科系有興趣
而是對距離有興趣』
只要能離家越遠越好，科系與學校一點都不重要
如果一個家給小孩子的壓力是這樣的大
那麼我們不難推測
孩子在成長的每一個階段
可能都面臨了許多問題與壓力
導致在18歲的年紀，有了離家越遠越好的想法…

12小編覺得
Q1-Q8成長心理學
給了我們一個很好的檢視
讓我們無論在人生的哪一個階段
都可以回頭來審視一下自己的人生

看看生命中的那些課題
我們是否有好好的處理了
是否能夠坦然面對了
讓我們在最後Q8的階段裡
能夠很驕傲的為自己總結一句
這樣的一生… 我很可以！

#Q1-Q8 成長心理學 課後感想

by 12

2022年6月生命工程師協會公開課
防疫時代病毒式課程行銷-賴懂
今天完美落幕啦～
相信每位學員都帶著滿滿的知識回家啦～
七月份的課程-由Doris老師獻上
7/28 我與財富自由的距離
趕快加入協會來報名
#生命工程師
#ontologicallifecoach
#社團法人生命工程師協會
協會FB來這邊
https://www.facebook.com/ontologicallifecoach/
Line@官方帳號
https://lin.ee/7vjm8AG
協會IG追起來
https://www.instagram.com/olcaasia/
#親子工程師課程

學員分享1：
原來實體產品、服務都方便運用
Jimmy老師服務過的範圍很廣
舉了很多例子，很容易就聽明白了
老師出的練習很實際也有意義
還會再仔細思考一番
謝謝老師豐富的一堂課
很有收獲
學員分享2：
喜歡jimmy老師上課的幽默
總是讓課程裡充滿著歡笑
也很感恩Jimmy老師分享的案例
生動活潑又很有畫面
連結到實際的應用讓人覺得很實在
更感恩主辦單位生命工程師協會
邀請到這麼優質的主講老師
分享這麼棒的行銷課程
今天有來上這一堂課
真的是太賺了啦～～❤❤❤
學員分享三：
本人对line 不是很了解，今日學到在line內的function，建立‘社羣’比‘羣組’好用。
學員分享四：
line人人在用
透過jimmy老師的輕鬆介紹
了解人人有機會透過line@的設計
為自己的服務打造免費的行銷系統