「你不可不知的愛情雷區」課後花絮

主題:你不可不知的愛情雷區
時間:2022/10/27 20:00-22:00
地點:線上會議(Zoom)
主講:黃慶輝  生命工程師/社會創新管理師
           熊式潔  生命工程師/經營愛情實驗室主持人

妳不是不值得愛,只是不懂得如何愛

我們因愛而在一起,也因愛而傷痕累累
妳是否也和曾經的我們一樣
在無數的夜晚中輾轉難眠
思考著我們之間怎麼了?

其實,我們並沒有怎麼了
只是不懂得可以如何愛

愛,不是一個口頭上的文字
也不是一種關係上的誓約
愛,是一個行動上的語言
是一種關係上的用心

『親子工程師第四班初階』活動學員心得

2022/08/15-2022/10/10

學員課後心得分享

學員一:
第一堂課過後,每天從腦袋裏時不時跑出來的問題就是- 我了解我的孩子嗎?
課堂上,老師問了很多問題,一一往内看,原來我應該認可我自己一下,其實我了解孩子的部分還算多。
同時也敲醒了自己,很多時候在孩子們的成長過程中,我認爲也許二寶才三歲,會不小心忽略了她成長的細節,放了比較多心思在七歲的大寶身上。
這些問題是日後可以幫助我多了解孩子們,與他們一起成長。

課程一開始的時候,老師問我們,慶祝孩子生日的時候,有沒有認可自己其實也當了這麽多年的父母?
這個説法也是我從來沒有想過的,或許之前有想過- 我生產孩子的過程那麽艱辛,到頭來每年幫孩子們慶生的時候,爲什麽沒有人覺得孩子的生日其實應該跟媽媽一起慶祝呢?我該學會認可自己的努力這件事。

我喜歡老師與我們繪本共讀的-這就是我。
我覺得這本繪本鏈接了我自己,也鏈接了孩子們的心聲。

學員二:
這堂課讓我省思很多
我允許孩子表達自己嗎
我能接受他和我想的不一樣嗎?
上課時 都會覺得能允許與能接受
在日常生活中發生時
還是很常時候 把很多框架框在他身上
問問自己 我真的有在允許嗎
我真的有讓他覺得 我以他為榮嗎
我們只是當個父母 孩子則得到依靠
這句話 非常認同 日常練習覺察
允許接受孩子跟我想的不一樣

學員三:
很多時候,我以爲有接住了孩子的情緒,上了這堂課後,我才明白了原來不完全接住了。
原來要先有允許去接收孩子的感受、接住了去陪伴他、然後接受他的感受,讓他知道我們同理他。
這才是整個感受的釋放過程。
很多時候的以爲接住,其實並沒有,到後來自己的情緒也出來了,吼叫方式的育兒模式真的很疲憊,也為孩子樹立一個不好的模樣,孩子們有樣學樣,整個家庭的氛圍就變得很緊張吵鬧。這一堂課再次的敲醒了我。

學員四:
在孩子做选择时,我们常会以对孩子「好不好」,「对不对」去判断孩子的选择,用我们的认知和经验帮孩子的选择打个对错。对错论不但夺走了孩子探索的机会,也夺走孩子为自己选择的能力。

在不违反道德和不伤害别人的前提下,孩子理应被给予选择的权利,允许去探索自己的人生,创造新的可能性,同时学习为自己的选择负责。

选择是因为孩子想要的,而不是大家希望他要的。

學員五:
上了这么多堂课,
我改变了什么呢?
我那固执不停转牛角尖的想法改变了一点(虽然还是会转牛角尖)
我那急躁的性格,改变了一点 (学会放手,让孩子探索自己)

同理心建立的八個步驟
对我很有用
提醒自己不再吼孩子
如果希望孩子能够听得进去我们的意见,我们就需要先同理他的感情,让他的情绪有个出口。

公開課「你不可不知的愛情雷區」報名

歡迎參加2022年10月線上公開課
主題:你不可不知的愛情雷區
⏰時間:2022/10/27 20:00-22:00
🏦地點:線上會議(Zoom)
📌主講:黃慶輝  生命工程師/社會創新管理師
                熊式潔  生命工程師/經營愛情實驗室主持人

❤️- 妳不是不值得愛,只是不懂得如何愛

我們因愛而在一起,也因愛而傷痕累累
妳是否也和曾經的我們一樣
在無數的夜晚中輾轉難眠
思考著我們之間怎麼了?

其實,我們並沒有怎麼了
只是不懂得可以如何愛

愛,不是一個口頭上的文字
也不是一種關係上的誓約
愛,是一個行動上的語言
是一種關係上的用心

👪妳來嗎? 一起學習用心的 “愛”

報名連結:
https://zeckacademy.jasonzecklee.com/join/0J0P1zQTusW

探險家6.11 @課程活動花絮

學員課後心得分享

學員一:

關係中,如實的反映出自己的樣子。無論是在哪種關係中,你有看清楚自己的樣子?知道自己是誰嗎?你還記得和一個人剛在一起那種怦然心跳的感覺嗎?為什麼隨著時間推近,會越來越感覺不到愛了呢?你有清楚的看見自己在關係中的期待了嗎?是不是當愛變成期待時,愛就不見了呢?整個下午的時間,很感謝老師針對關係的部分,有清楚的說明,如何coaching,並注意一些細節,特別是14歲以上的孩子,需要我們更加細心的去記錄下coaching中的所有過程。畢竟,孩子也是剛開始探索世界。不過我想,對我來說收獲最的大的,莫過於老師的couple coaching,如實的把二個人同時帶回到當下,重新連結,再次啟動心中最深最柔軟的那塊,愛。

學員二:

最記得老師的一句話是
變化代表成長

關係一直都是我害怕的課題
始終不願意面對真實的自己
這兩年下來發現
一個個問句回答下來
都是自己的認知
卻把它當真相在活
看不到其他的可能性
覺得全天下人都跟我想的一樣

體驗論證下來
每個人真的不一樣
光在課堂裡每堂課
都看到7個人的想法
就有千百樣種

也理解為什麼要半年的時間
話題都是需要時間去滾動
看得到變化 而這就是成長

陪伴個案與他一起共創
看到彼此更多的可能性
真的是非常有趣的事

學員三:

這次上課直接來個真實的couple coach,真實體會在雙方都在場的coaching 那個張力是那麼大,真實的感動與真切的體悟,是在這場caching中的收穫,在此的問答中沒有隱藏、放下防備,因為對方放下防備,跟著自己也放下防衛,而帶著這樣的心情的答案,是那麼的衝擊力十足;感動是那麼的直擊內心。這次課程是整個統整在coach中我們要注意的五個要點,確實是更加清楚明瞭的了解coach中教練的定位在哪,很謝謝這次的上台個案的參與,他們的愛情是這樣的純粹,令我詫異也很驚艷,大家都嚮往的愛情自由,在我眼前真實上演,很真心的祝福他們,這讓我又相信了愛情!

「『向左是問題,向右是創新』- 問題突破,創新萌芽」課後花絮

歡迎參加2022年9月線上公開課
主題:『向左是問題,向右是創新』- 問題突破,創新萌芽
講師介紹:黃慶輝/生命工程師

◆25-45 歲整體幸福感為 6.29 分,滿分為 10 分

◆近 8 成受訪者過去三個月出現身心不平衡

◆只有 3% 的人尋求專業諮商協助,97% 的人選擇自我排解

這 97% 不只是冷冰冰的數字

更是我們生活周遭親密友人
如何讓這冰冷的數字再次感受溫暖的感受,是我們需要共同參與的環節

這堂課,將與你共同打造出這環節💡

『遇見內在的小孩』活動紀錄

2022/09/22

從很多心理學課本
我們知道心理學家榮格有提出Inner child這個理論
從很多療癒課程當中
Inner child卻廣泛被用只是成為了個名詞
一個受了傷的小孩~
意思是:

很多時候我們會聽到很多人說你的創傷就和你的原生家庭有關
而創傷的你,就有內在受了傷的小孩
這個角色其實會左右你的人生
這也陸續成為很多人的迷思
很多文章文字都在說這件事
認為內在小孩就是個「受傷的小孩」
這個論點我是無法100%贊同!!!
我的論點可以看下面的連結咯~
https://www.potatomedia.co/s/aOFhxrJc

By Jason Zeck Lee

遇見內在的小孩

從我們的「本樣」開始提起
一直到我們遇見自己內在的小孩
心理學一直談到的原理
療癒工作一直講的名詞
「內在的小孩」
我們又認識多少?
你遇見了嗎?
我們在這星期四星期五晚上
9點在ZOOM平台
好好的與大家說個明白道個清楚
我們與自己的內在小孩的關係
我們是否有呵護我們內在的小孩
我們遇見我們自己內在的小孩了嗎?
【遇見內在的小孩】
https://zeckacademy.jasonzecklee.com/newsDetail/1ULr5WiA
9月22,23日晚上遇見…

#生命工程師
#Ontological Life Coach

「呵護你的消化道健康」課後花絮

主題:呵護你的消化道健康
講師介紹:許榆蓁 營養師/生命工程師

❤️ 呵護你的消化道健康
★全球約有數百萬人,終身受偶發性消化不良的胃痛之苦。
★在台灣,15歲以上的人,大約每4個人中就有一個出現消化不適症狀。
★每年因消化性疾病所花費的健保費用,就高達100億元!
★胃腸健康,是自己最大的財富
★歡迎線上與許榆蓁營養師
一起來呵護妳的消化道健康

『自動好品格教育繪本教案初階培訓班』活動公告

111年聯合社區旗艦計畫_健康樂活北埔共好再飛翔2.0
{自動好品格教育繪本教案初階培訓班}
最後壓軸課程~不為別的只為孩子和自己而來………
(最後5組親子….)

和孩子共讀一冊生命繪本,不只是彼此的回憶,更在當下緊緊陪伴彼此,當有天孩子獨自飛翔,亦會帶著這一份專屬的禮物,勇敢探索自己的生命旅程,但我們選擇的繪本是否適合孩子?是否有適切的開放式引導方式讓孩子看到更多生命的可能性? 因此「水磜社區發展協會」特邀有多項國際課程授證講師、親⼦⼯程師課程創辦⼈、Jason爺爺讀繪本頻道主講者及生命工程師的Jason Zeck Lee老師以兒童成長心理學及親子專家的角度,選出適合孩子們品格教育的繪本,讓家長及老師們有效在40分鐘左右的時間運用繪本進行品格教育。

※授課講師:Jason Zeck Lee |生命工程師
※課程日期:9/17(六) 、9/18(日)、 9/24(六)、 9/25(日)
※課程時間:9:00-16:00
※課程費用:免費(交通自理、可代訂午餐)
※課程對象:設籍新竹縣居民、親子(孩子年紀小學1-6年級)、閱讀推廣者、社工
※招收人數:20人上限
※報名方式:線上報名
※報名網址:https://forms.gle/Q3SRn33C2Gn4oonz9
※聯繫電話:0981217593/ 0926699346/徐小姐
※上課地點:新竹縣北埔鄉水磜村8鄰中豐路三段1巷9號 (水磜村社區活動中心)