『自動好品格教育繪本教案初階培訓班』活動公告

111年聯合社區旗艦計畫_健康樂活北埔共好再飛翔2.0
{自動好品格教育繪本教案初階培訓班}
最後壓軸課程~不為別的只為孩子和自己而來………
(最後5組親子….)

和孩子共讀一冊生命繪本,不只是彼此的回憶,更在當下緊緊陪伴彼此,當有天孩子獨自飛翔,亦會帶著這一份專屬的禮物,勇敢探索自己的生命旅程,但我們選擇的繪本是否適合孩子?是否有適切的開放式引導方式讓孩子看到更多生命的可能性? 因此「水磜社區發展協會」特邀有多項國際課程授證講師、親⼦⼯程師課程創辦⼈、Jason爺爺讀繪本頻道主講者及生命工程師的Jason Zeck Lee老師以兒童成長心理學及親子專家的角度,選出適合孩子們品格教育的繪本,讓家長及老師們有效在40分鐘左右的時間運用繪本進行品格教育。

※授課講師:Jason Zeck Lee |生命工程師
※課程日期:9/17(六) 、9/18(日)、 9/24(六)、 9/25(日)
※課程時間:9:00-16:00
※課程費用:免費(交通自理、可代訂午餐)
※課程對象:設籍新竹縣居民、親子(孩子年紀小學1-6年級)、閱讀推廣者、社工
※招收人數:20人上限
※報名方式:線上報名
※報名網址:https://forms.gle/Q3SRn33C2Gn4oonz9
※聯繫電話:0981217593/ 0926699346/徐小姐
※上課地點:新竹縣北埔鄉水磜村8鄰中豐路三段1巷9號 (水磜村社區活動中心)

探險家6.10 @課程活動花絮

學員課後心得分享

學員一:

這次上的兩個主題:「時間」跟「廉正」。兩個很難被定義的東西,這兩個詞完全是以個人觀感與認知所定義,我認為的時間是虛設的,是人們制定的產物,它並不存在宇宙中,然而,時間卻是讓我們清楚管理自己的人生分配的好工具,它使我們有效率的完成既定任務與目標,讓我們方便規劃。在coaching時,我們面對個案所說的沒時間做練習、沒時間coaching,我們該如何使他的沒時間變成有時間做這些事情,是這次該學習的重點。
而廉正這件事,在面對個案,身為教練的我們必須保密,這個心中的尺該如何衡量,我想現階段的我雖然還不會遇到,但是我有一天碰到的話,應該還是會請教學長姐的建議,或交給團隊幫忙。

學員二:

時間與承諾,也能變成人生的二個話題。真心覺得十分有趣。課堂中,數度陷入沉思,回想起父親當著全家人的面,給了承諾,又當著全家人的面,毀滅承諾。所以到底承諾和我們的關係是什麼?我們又了解自己嗎?在許下承諾時的那個你,與承諾的關係和連結是什麼?你清楚嗎?從承諾裡面,你有看見那個最真實的自己嗎?承諾對我來說,是對尚未到來的未來,做的一種決定。無常總是比計劃先來,所以對我來說,要給出承諾,無法隨便。

時間呢?特別在出差前,我會對時間有焦慮的感覺,我想是因為,曾經有一次在泰國看錯時間,飛機跑掉的經驗吧?在出國前總是會提早很多很多到機場 ; 在公司的會議時,也總是會提早到會議室準備,但在面對很好的朋友時,有時候會遲到。是啊!! 雙重標準嗎?我想是因為好朋友對自己有很深的理解?也有可能是我對好朋友比較隨便?不過盡可能準時或早到,是不是才是我自己該好好調整的方向呢?

學員三:

從沒想過時間與我的關係是什麼?
很久沒靜靜與自己對話
總覺得很忙、時間不夠用
最後精疲力盡,覺得好累
上了課程發現 常常沒有活在當下
不是後悔過去就是焦慮未來
還要做好當下的事
完全把自己搞的很忙很累
這堂課開始釐清自己
做好輕重緩急 時間規劃
體驗 論證 在活得不費力的路上

『解鎖孩子內心的需求』活動花絮

2022/08/27

111年聯合社區旗艦型計畫
解鎖孩子內心的需求

來的最後一次課程整天的環節讓我驚艷,由「喜歡自己的快樂河馬繪本 」感受從我認知的我自己、展現出希望別人看到的我自己,再到人家看你又是另一個你自己⋯⋯三階段不一樣,哪一個才是你。
我們常常想解決問題而不是了解問題,而問題往往只是表象,孩子的一幅畫是先問怎麼了,而不是受傷就貼Ok蹦,孩子的純粹渾然天成,
我們曾經也是這個樣子

如果你給的不是…我當下最在乎的…往往是會被推走的
而三隻小狼和大壞豬及三隻小豬的真實故事到底事實還是真相 ,天藍王子和梅紅公主明明同一本繪本兩組說法不一樣真相到底是什麼?好厲害的繪本好厲害的引導,其實我們都非常努力去找真相,我們總是努力說服別人,我們對真相往往是模糊,真相不容易找,你選擇相信的東西為何別人也要選擇相信,用著自己觀點 看不到別的存在的可能性,不將自己的觀點壓在別人身上才有更多的可能性
悲智要雙修-慈悲要用在智慧的地方
什麼是界線?這個世界上每個人活好自己就是最好的界線…其實界線都在自己這邊

每天過日子的時候有多少件事是讓自己過好,我們真的有靠近自己嗎?
我們最大的迷失是擁有,沒有也是可以給人家因為一定是個合格廚師才能煮飯給家人吃嗎?重點是你要活成什麼樣子。

17歲的孩子三天全程參與說這活動很特別也很酷,她獲得了不將自己想法壓在別人身上,當別人跟你想法不一樣時也沒有關係,並不是別人不了解你只是想得跟你不一樣 ..帶回這個就受益一輩子了⋯⋯最後這三天的課程我想說只有體驗過才能論證,謝謝Jason老師的帶領讓我們再次靠近自己,也謝謝大寶、阿薇 精彩生動的繪本 演說
#九月十月即將有更精彩的課程

「一起來玩手作口金包」課後花絮

歡迎參加2022年8月生命工程師協會公開課(線上課)
主題:一起來玩手作口金包
講師介紹: 陳芳薇 生命工程師/生命能量卡分析師

手作是一種興趣也能是培養耐性
手作的美在於你能創造出屬於自己想法的物品
藉由手作創造出來的是獨特的你
一針一線能創作出無限

『親職增能-解鎖孩子內心需求』活動花絮

2022/08/13

111年新竹縣政府聯合社區旗艦計畫-健康樂活北埔共好再飛翔 2.0 非山非市多元學習中心志工招募及培訓,親職增能工作坊-解鎖孩子內心需求第一天課程在笑聲中圓滿完成

首先非常感謝來自北埔在地、台南、桃園、竹北的志工夥伴們願意未來一起陪伴孩子們快樂多元學習,也許我們每個人都只是一簇微光,但聚首在一起就有可能照亮夜晚…

今天的課程很精彩 3幅畫、3本繪本看到志工要打開的格局更看到孩子和大人想的不一樣..

我們今天很幸運有孩子跟我們一起上課,課中媽媽說原來女兒想的是這樣現在才知道,看到孩子原來有自己的目標和興趣這堂課真值得

而現場孩子的第二幅畫:你心目中孩子的樣子?讓我印象深刻..孩子畫出來都是快樂、玩泥巴、…但是大人有著種種的標註和期許..這就是孩子和我們想的不一樣,我們是要讓孩子成為自己心中的那個自己,還是成為我們心中設定好的那個孩子..我們要傾聽的是孩子的需求,而不是我們自己的需求嫁接在孩子身上。第三幅畫真的太有趣同一幅畫接龍產生新的可能性,蝙蝠變乳牛、茶菁變花朵、鯨魚變火腿、籃球太極變成熱氣球、棒棒糖變成貪婪的人、藍色基底開出荷花…你創造和他創作的不一樣,你的觀點和對方不一樣…非常謝謝今天精彩的課程

-服務彼此的需要,沒有高低地位,每個人都可能是他人的志工
-有能力付出的人得到最多
-我們不能帶著我們的面相看孩子,每樣東西都有新的可能性
-不帶著既定的角度看孩子
-畫家永遠是創造者,只有他自己才知道想表達的是什麼?
-給孩子時間也給自己成長空間,讓孩子長出新的羽毛可以獨立飛翔
#感謝生命工程師Jason老師和大寶一早的到來

#水磜社區發展協會活動中心

「我與財富自由的距離『練習我的美好人生』」課後花絮

主題:我與財富自由的距離『練習我的美好人生』

➡️柴米油鹽醬醋茶是我們的日常
我們終其一生想要追求的是自由
瞎忙的日常到自由的距離有多遠
➡️先檢視一下
你做了什麼?
你沒做什麼?
了解自己的思維及慣性模式
覺察你站在哪裡?
計算你值多少錢?
知道你要去哪裡?

👩🏻‍🦰講師介紹:Doris教練
*從1992年起輔導超過百家企業之財務稅務教練,擅長創業諮詢、財務管理、稅務規劃。
*專長: 財務管理 / 家庭關係 / 情緒管理
*證照:(99)台財稅證字第00118號合格稅務記帳士 / JOC005合格生命工程師 / 能量卡分析師 / 性格行為分析師

探險家6.9 @課程活動花絮

學員課後心得分享

學員一:

從心靈層面走向金錢層面,才知道他們兩息息相關,金錢的流通是否順暢,代表愛的能量是否流暢。「你不理財,財不理你」常常聽到這句話,也是越來越發現真的是如此,以前對錢的想法負面的比較多,所以總是覺得不夠用,但又害怕自己太有錢,其實這些都是自己框住了自己,給自己侷限富有的可能性,現在正在調整對金錢的印象,善待他等於善待自己,因為他們是可以成為我們的一部分的能量!

學員二:

金錢是一種能量,從我們一出生在地球,它就與我們連結在一起了。隨著年齡增長,我們對金錢的觀念開始有了改變。我們開始追著錢跑,開始嘴裡講成錢,但心裡不相信自己能有錢。是的,如果金錢是能量,那麼我們自己的心和對金錢的觀念,難導不會影響錢與我們的關係嗎?錢沒有不見,只是變成你喜歡的東西,沒錯,錢其實不就是交換,換到自己的夢想?換到自己的成就?錢就是一種工具,我們如何看待金錢,金錢就如何對待我們,相輔相成。我總覺得這世界上有一種潛規則,這經濟體制裡,有著一定的運轉模式。找出自己對錢的句子,我想就是改變自己的金錢能量的第一步吧。

學員三:

原來沒錢也是一個話題
自己從來沒靜下心來面對
更不會去想方法去區分釐清

以為問題出現
照著方法doing即可
卻忽略Being的東西

比如支出大於收入
多的支出是怎麼去支出的呢?

對於目前的狀態是滿意的嗎?

同理從being出發解決
才能真正解決問題

『如何教孩子情緒這堂課』活動紀錄

真的很多人一直想要把情緒釋放出來或發洩出來
常說我的情緒為什麼不可以讓人知道
但是有多少人知道
自己的情緒與自己的生命有什麼關係?

面對不安/虛脫/脆弱的自己
你選擇的是什麼?
面對痛苦呢?
還是選擇沮喪?
「沮喪比痛苦好受多了」

講到這一段,自己的心也痛了一下~
177張ppt 在130分鐘完成
互動習題練習全都有
祝福大家~

BY JASON ZECK LEE

「Q1-Q8成長心理學-孩子的心智發展」課程花絮

學員分享:
以前的自己
不太知道人生每個階段要面臨的問題
直到遇見了…Q1-Q8 成長心理學

再一次的進到Q1-Q8成長心理學的課室
依舊是滿滿的感動

從Q1時期的呱呱墜地
到Q8時期的年邁老去
每個階段都有需要面對的功課與話題
話題也是環環相扣
彼此之間都有關聯

我們都有可能往好的地方發展
也有可能往不好的地方前進
一切都在於自己的選擇
但如果人生有那麼一個Roadmap
可以事前的跟你說
生命中那些課題是需要去面對的
可以事前去準備的

我想
可能再走一次
很多道路可以走的不疾不徐
很多問題可以面對的比較從容
而非讓自己錯過那些關鍵的時間點
才開始回頭去修復去補足

記得上課時 Jason老師說過的話
『很多孩子唸大學時
不是對大學對科系有興趣
而是對距離有興趣』
只要能離家越遠越好,科系與學校一點都不重要
如果一個家給小孩子的壓力是這樣的大
那麼我們不難推測
孩子在成長的每一個階段
可能都面臨了許多問題與壓力
導致在18歲的年紀,有了離家越遠越好的想法…

12小編覺得
Q1-Q8成長心理學
給了我們一個很好的檢視
讓我們無論在人生的哪一個階段
都可以回頭來審視一下自己的人生

看看生命中的那些課題
我們是否有好好的處理了
是否能夠坦然面對了
讓我們在最後Q8的階段裡
能夠很驕傲的為自己總結一句
這樣的一生… 我很可以!

#Q1-Q8 成長心理學 課後感想

by 12

「防疫時代病毒式課程行銷-賴懂」課後花絮

2022年6月生命工程師協會公開課
防疫時代病毒式課程行銷-賴懂
今天完美落幕啦~
相信每位學員都帶著滿滿的知識回家啦~
七月份的課程-由Doris老師獻上
7/28 我與財富自由的距離
趕快加入協會來報名🤓
#生命工程師
#ontologicallifecoach
#社團法人生命工程師協會
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#親子工程師課程

學員分享1:
原來實體產品、服務都方便運用
Jimmy老師服務過的範圍很廣
舉了很多例子,很容易就聽明白了
老師出的練習很實際也有意義
還會再仔細思考一番
謝謝老師豐富的一堂課
很有收獲
學員分享2:
喜歡jimmy老師上課的幽默
總是讓課程裡充滿著歡笑
也很感恩Jimmy老師分享的案例
生動活潑又很有畫面
連結到實際的應用讓人覺得很實在
更感恩主辦單位生命工程師協會
邀請到這麼優質的主講老師
分享這麼棒的行銷課程
今天有來上這一堂課
真的是太賺了啦~~❤❤❤
學員分享三:
本人对line 不是很了解,今日學到在line內的function,建立‘社羣’比‘羣組’好用。
學員分享四:
line人人在用
透過jimmy老師的輕鬆介紹
了解人人有機會透過line@的設計
為自己的服務打造免費的行銷系統